一中心幼儿园十三五子课题研究申报表(小二班）

研究人员

吴佩佩、缪津娴

所属班级

小二班

研究

课题

民间玩具

研究目的

及意义

民间玩具具有鲜明的民族文化特征，具有教育、审美、玩耍功能。幼儿美术教育是通过美术欣赏和美术创作活动感染幼儿，培养其美术审美能力和创造能力，促进其人格发展的审美教育。利用民间玩具对幼儿进行美术教育能有效培养幼儿的积极情感、广泛的兴趣、审美能力和健全的人格。

研究

对象

小二班

研究

要点

利用民间玩具，培养幼儿广泛的兴趣

玩具是孩子最早接触、最早产生兴趣的物体。他们从玩具中受到启发，产生联想，从而逐渐成长起来。兴趣是幼儿学习的向导，能促进幼儿在对某事物注意的同时产生良好的情绪，从而提高其智力活动的积极性。幼儿美术教育活动重视幼儿兴趣的了解和培养。如果幼儿对某种事物或活动产生浓厚的兴趣，就会萌发积极的探究欲望，持之以恒地去探索。幼儿美术教育可以从各类民间玩具产生的历史背景、工艺制作的过程、审美特征以及娱乐功能等方面培养幼儿的兴趣。

研究

方法

观察法、示范法、操作法

研究

步骤

1、准备阶段： 培养幼儿对于民间玩具的兴趣

2、研究阶段:幼儿在操作摆弄民间玩具时，对哪种类型的民间玩具感兴趣

3、总结阶段： 利用民间玩具对幼儿进行美术教育能有效培养幼儿的积极情感、广泛的兴趣、审美能力和健全的人格。

起讫 时间

2016．9—2022．2

教科室

意见

同意