一中心幼儿园十三五子课题研究申报表（大一班）

研究人员

陆卫萍  刘英

所属班级

大一班

研究

课题

剪纸融入幼儿一日活动的实践研究

研究目的

及意义

剪纸是中国民间艺术宝库中的一朵奇葩，是中国最具特色的民艺之一，也是中国民间一个古老而富于传统的美术样式，体现了中国民族最基本的审美观念和生活情趣，将剪纸艺术活动贯穿于幼儿园的一日活动中，既能满足幼儿的兴趣需要，提高幼儿的动手能力，丰富幼儿的情感体验，激发幼儿的民族自豪感，也能促进幼儿其他方面的发展。将剪纸艺术融入幼儿园一日教育活动中，以继承和发扬民族文化为脉络融合幼儿园各领域的教育活动，是对传统幼儿园课程和一日活动的突破和创新。

研究

对象

大一班全体幼儿

研究

要点

一、探索如何激发并维持幼儿剪纸的兴趣并充分感受剪纸艺术的魅力。

二、探索小、中、大各年龄阶段幼儿剪纸的形式、内容以及具体的教学方法和指导方式。

三、探索剪纸艺术与幼儿园一日活动有效融合的途径以及具体的组织策略。

四、剪纸艺术活动在促进幼儿各项心理品质发展的作用。

研究

方法

行动研究法、个案研究法、文献研究法等

研究

步骤

第一阶段：准备阶段（2017年2月至6月）

    1、学习理论，搜集资料。

    2、进行研究方案设计、修订及论证。

3、进行理论学习，不断更新和补充剪纸艺术中的知识结构和教育水平。

第二阶段：实施阶段（2017年9月-2020.6）

    1、建立自己的子课题方案，在搜集、整理和分类的基础上对剪纸

艺术教育活动进行设计、创新和应用。

    2、根据各研究阶段的目标修改内容、形式及有关材料，做好阶段性小结。

    3、用边研究边思考，边提炼边总结的方法，逐步形成一些阶段性成果。

第三阶段：总结阶段（2020年9月至12月）

    1、按要求完成各项成果，总结经验、撰写论文、申请课题鉴定。

    2、在回顾、归纳、提炼、总结的基础上写出研究报告，形成最终成果。

起讫 时间

2016．9—2022．2

教科室

意见

同意