小班家长助教“健康小卫士”方案、小结

 家长助教活动“健康小卫士”活动方案

2021年上半年   小班年级组

一、指导思想：

家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。我们每位家长身上都蕴含着丰富的教育资源，家长的职业、阅历与专长对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。家长助教，就是充分利用了家长资源，使家长成为幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛。结合疫情和家长的工作，我们邀请了家长来给小朋友开展《健康小卫士》的活动，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

二、活动目标：

1.了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。  

2.让学会加强自我保护，了解防护服和口罩的正确使用方法。  

3.明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

三、参加人员

小班师生

四、活动时间

    2021年4月14日上午10：00

五、活动准备：

1、事先和家长取得联系，规划好活动内容。 

2、多媒体课件、防护服、口罩等。

六、活动流程：

一、认识新型冠状病毒。  　　

1、名称由来（形状）  　　

（1）、新型冠状病毒为什么叫这个名字呢？它长什么样子？  　　

（2）、科学家们发现的这种病毒它长得像戴着很多花冠的样子，而且是新发现的病毒，于是叫做新型冠状病毒。  　　

2、病毒的危害  　　

（1）、这种病毒怎么传播的？  　　

它可以通过人的口鼻进入人体，如果不戴口罩，就会呼吸到别人传递出来的病毒。  　　

（2）、这种病毒会对人体造成什么危害呢？  　　

病毒进入后会伤害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。

病毒也是需要繁殖长大的，它会在人体不断繁殖，壮大队伍，病毒进入人体后会伤害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人会越来越虚弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就医，就会病死。所以对于老人和孩子这种抵抗力不行的人群更加危险。现在针对这种病毒的有效疫苗还没有研究出来，所以就算开学了，也不要放松警惕，做好预防。

（3）、生病之后会出现哪些症状？  　　

一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。  　　

2.       如何预防病毒  　　

1、       你们知道病毒喜欢什么样的人吗？  　　

不讲卫生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜欢传染的人群。  　　

2、       那你知道怎么样可以预防病毒，做病毒不喜欢的人吗？  　　  　　

（1）       、勤洗手，洗手用洗手液，洗手七步法帮助彻底消灭病菌。

（2）       、保持距离。 　　

（3）       、戴口罩。  　

（4）       、不与他人共用一套餐具、杯子和毛巾。  　　

（5）       、自己的东西自己用。  　

（6）       、咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。  　　

（7）       、勤剪指甲、洗澡、洗头、换洗衣物，保持个人卫生。  　　

（8）       、定期洗晒被子。  　　

3、带领幼儿认识防护服、学习戴口罩的正确方法。

 家长助教活动“健康小卫士”活动小结

2021年上半年   小班年级组

今天我们一中心幼儿园小班的小朋友迎来了一位特殊的老师——爸爸老师。这位爸爸老师是小一班刘言蹊小朋友的爸爸。刘言蹊小朋友的爸爸给我们来介绍了关于新冠肺炎的由来、这个病毒的维护以及我们要如何进行预防。在活动中，爸爸老师精心准备了课件，为孩子们提供了防护服、口罩等实物，孩子们在爸爸老师的认真讲解中不仅知道了新冠病毒到底是什么样的由来，而且还了解了预防病毒的方法，知道了医护工作人员他们在照顾病人的同时是怎么样来保护自己的。对于我们这个熟悉又陌生的爸爸老师，我们的小朋友显得更加亲切，他们纷纷举手回答问题，还会大胆的走上前和我们的爸爸老师互动，孩子们和爸爸老师一起度过了一段愉快的时光。

伴随着美好的上午时光，本次的家长助教活动到此拉上了帷幕，家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸、 妈妈是如此能干。“爸爸、妈妈也能成为好老师！”增强了幼儿对家长的一份尊敬与依恋。         

家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。